Iatrogénie médicamenteuse (FIFPL)

Les patients âgés polymédiqués sont vulnérables aux effets indésirables. Les infirmières doivent surveiller les traitements. Ce programme vise à sécuriser les soins et à promouvoir les bonnes pratiques médicamenteuses chez ces patients.

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Course curriculum

1. Mot de bienvenue
2. Votre programme
3. Vos attentes
4. Espace de discussion
5. Votre évaluation initiale
1. Vous démarrez l'étape n°1 de votre programme !
2. Mme Lucienne
3. Bon usage des benzodiazépines
4. M. Patrick
5. Formes galéniques
6. M. Jérôme
7. Automédication
8. Exercice de cotation
1. Vous démarrez l'étape n°2 de votre programme !
1. Contexte
2. Contexte : quiz
3. Contexte : qu'avez-vous retenu ?
4. Contexte : messages clés
1. Iatrogénèse
2. Iatrogénèse : quiz
3. Iatrogénèse : qu'avez-vous retenu ?
4. Iatrogénèse : messages clés
1. Risque iatrogénique : selon vous
2. Risque iatrogénique
3. Risque iatrogénique : quiz
4. Risque iatrogénique : qu'avez-vous retenu ?
5. Risque iatrogénique : messages clés
1. Cas clinique de Monsieur Nicolas et Madame Jeannette
2. Cas clinique de Monsieur Nicolas et Madame Jeannette : analyse (1/3)
3. Cas clinique de Monsieur Nicolas et Madame Jeannette : analyse (2/3)
4. Cas clinique de Monsieur Nicolas et Madame Jeannette : analyse (3/3)
5. Administration médicamenteuse
6. Administration médicamenteuse : quiz
7. Administration médicamenteuse : qu'avez-vous retenu ?
8. Administration médicamenteuse : messages clés
1. Prescription médicale
2. Prescription médicale : quiz
3. Prescription médicale : qu'avez-vous retenu ?
4. Prescription médicale : messages clés
1. Préparation et distribution : et vous ?
2. Préparation et distribution
3. Préparation et distribution : quiz
4. Préparation et distribution : qu'avez-vous retenu ?
5. Préparation et distribution : messages clés
1. Situations à risque
2. Situations à risque : quiz
3. Situations à risque : qu'avez-vous retenu ?
4. Situations à risque : messages clés
1. Médicaments à risque
2. Médicaments à risque : quiz
3. Médicaments à risque : qu'avez-vous retenu ?
4. Médicaments à risque : messages clés
1. Cas clinique de Monsieur Nicolas et Madame Jeannette (rappels)
2. Cas clinique de Monsieur Nicolas et Madame Jeannette : analyse
3. Soins infirmiers
4. Soins infirmiers : quiz
5. Soins infirmiers : qu'avez-vous retenu ?
6. Soins infirmiers : messages clés
1. Outils opérationnels
2. Outils opérationnels : quiz
3. Outils opérationnels : qu'avez-vous retenu ?
4. Outils opérationnels : messages clés
1. Cas clinique de Monsieur Nicolas et Madame Jeannette (rappels)
2. Cas clinique de Monsieur Nicolas et Madame Jeannette : analyse
3. Projet éducatif
4. Projet éducatif : quiz
5. Projet éducatif : qu'avez-vous retenu ?
6. Projet éducatif : messages clés
1. Outils de coordination
2. Outils de coordination : quiz
3. Outils de coordination : qu'avez-vous retenu ?
4. Outils de coordination : messages clés
1. Mot de la fin
2. Votre support de formation
3. Votre mémo pratique
4. Votre évaluation des acquis
5. Infos diverses et actus
1. Vous démarrez l'étape n°3 de votre programme !
2. M. Henri
3. Bon usage des AOD
4. Mme Georgette
5. Bon usage des insulines
6. M. Éric
7. Bon usage des antidiabétiques oraux
8. Exercice de cotation
1. Compléments d'informations cas cliniques
2. Enquête de satisfaction
3. Et voilà !

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Gratuit
88 leçons
5 heures de contenu vidéo

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Iatrogénie médicamenteuse (FIFPL)

Course curriculum

Introduction

J'analyse mes pratiques

Je monte en compétences

Contexte général

Iatrogénèse

Risque iatrogénique

Administration médicamenteuse

Prescription médicale

Préparation et distribution

Situations à risque

Médicaments à risque

Soins infirmiers

Outils opérationnels

Projet éducatif

Outils de coordination

Évaluation et ressources

Je réévalue mes pratiques

Conclusion

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